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L’éducation à l’environnement

Thème Eau - Edition 2015
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Dernière mise à jour : 2015

2.1. Le GRAINE Poitou-Charentes

2.2. Les Centres Permanents d’Initiatives pour l’Environnement (CPIE)

2.3. L’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (IFREE)


En Poitou-Charentes, les actions d’éducation à l’environnement sont mises en oeuvre par différents types d’acteurs : associations, établissements scolaires, collectivités, services de l’État, entreprises.

2.1. Le GRAINE Poitou-Charentes

GRAINE
GRAINE

Le GRAINE (Groupe Régional d’Animation et d’Initiation à la Nature et à l’Environnement) rassemble de nombreux acteurs de l’éducation à l’environnement en Poitou-Charentes. Cette association indépendante et ouverte regroupe des personnes animées de la même volonté d’aider à comprendre le monde qui nous entoure et le rôle de chacun aujourd’hui et demain.

Ainsi, le GRAINE se donne pour mission la rencontre, l’échange, la formation, la recherche pédagogique au niveau régional, avec une ouverture sur d’autres régions, voire d’autres pays, pour promouvoir et faire progresser l’Education à la nature et à l’environnement. Les projets touchent aussi bien les enfants et adolescents pendant le temps scolaire que pendant le temps de loisirs, et les adultes à travers des actions à caractère social et d’utilité collective et générale.

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2.2. Les Centres Permanents d’Initiatives pour l’Environnement (CPIE)

CPIE
CPIE

Les Centres Permanents d’Initiatives pour l’Environnement (C.P.I.E.) sont des associations au service de l’éducation des citoyens et du développement durable des territoires. Leurs missions concernent les champs d’activités suivants (Union des C.P.I.E., 2013) :

  • ingénierie de l’environnement : études, expertises, médiation, aménagements, formations, animation de centre de ressources ... Les C.P.I.E. proposent leurs compétences dans le domaine de l’environnement et du développement territorial.
  • activités de loisirs et de découverte : balades nature, visites de sites remarquables, stages d’initiation, séjours de découverte, club nature…
  • éducation et animation scolaire : interventions en classe, visites de terrain, séjours scolaires, projets spécifiques… les C.P.I.E. accompagnent les enseignants dans leurs projets pédagogiques.
  • formations d’animateurs : Les C.P.I.E. forment aux métiers de l’animation et de l’interprétation

En région, 4 C.P.I.E. sont recensés :

Il est à noter qu’en 2000 et en 2001, le CPIE Val de Gartempe a été missionné par différentes structures pour mener un programme particulier de création d’emplois de Techniciens Médiateurs de Rivière (T.M.R.). Ce programme visait notamment à accompagner les syndicats, communautés de communes volontaires pour définir le profil de poste, les coûts engendrés et les financements possibles. De ce programme, est née la création de 25 postes. La dernière phase de cette mission avait pour objectif de créer et animer le réseau des TMR le CPIE Val de Gartempe a été choisi pour coordonner le réseau.

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2.3. L’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (IFREE)

IFREE
IFREE

L’Institut de formation et de recherche en éducation à l’environnement (I.F.R.E.E.) a pour objet de favoriser la mise en place d’une plus grande implication citoyenne par l’éducation à l’environnement dans une perspective de développement durable et de promouvoir une « culture environnementale partagée » pour tous les acteurs économiques, sociaux et culturels. L’Ifrée se place au service de la démocratie participative et de l’aide à la décision.

Les champs d’activité de l’Ifrée sont les suivants :

  • l’éducation à l’environnement,
  • l’accompagnement des démarches de développement durable,
  • l’accompagnement de la création d’emplois environnement en relation avec les territoires,
  • la mise en place de projets innovants.

Ces champs d’activité sont mis en application par le biais des missions suivantes :

  • la formation, mission première de l’Ifrée : formation initiale et continue des enseignants, la formation et la sensibilisation des acteurs économiques et sociaux,
  • la recherche dans les domaines de l’éducation à l’environnement et au développement durable et aussi en accompagnement des autres missions,
  • la production qui consiste en la création, la conception et la diffusion d’outils pédagogiques,
  • la participation aux dynamiques de réseau.

Depuis 2002, l’Ifrée est la structure support du Pôle National de Ressources en Éducation à l’Environnement pour un développement durable.

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À VOIR SUR LE SITE DE L’EAU EN POITOU-CHARENTES … RPDE, Réseau Partenarial des Données sur l’Eau : www.eau-poitou-charentes.org, rubriques :
Les outils > Outils pédagogiques

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